学员 吴世海
快乐学习大本营
至今想来惭愧，半年前的课堂上，无论老师怎样提问，我就是闭口不吐一个字：那实在是怕呀，电脑编程是天书：同学怀疑戎装酷，我越发地苦闷，很快老师发现了，找我谈活，帮我补课，一次在老师的启发下我只说了一点感觉，老师就对我说，“如果你能写出来，一定是全班最好!”今天我还远不是最好，但我完全可以“平等”地和所有同学对话了，我好象有说不完的活，因为电脑、因为这个班级给我带来厂说不完的乐趣，大家都说我完全变了一个人!
教师 姜涛
同舟共济在威迅
很多人问我，为什么到你们威迅读一年，高中文凭的都能一步到位当上软件工程师，怎么破译“威迅现象”?作为威迅的教师，我第一直感就是三句话：“比小学老师更操心，比高中老师更费心，比大学教授更用心”，威迅商薪揽才，教师工资相当于大学正教授，但那份责任如山在肩，大学里教课书以三五年不变，而威迅必须争分夺秒，哪怕教课书从印刷厂到学员手里这段时间出了IT新技术，当老师的就要从网上把最新的知识补给学员，否则就不叫“威迅教育”了。当然这样的学习首先要有很好的氛围，当老师的必须把每一个学员时刻牵挂在心，比如班上有个学员父母双下岗，那天他中午没钱吃饭了，一个人在走廊转悠，我知道了当然要管，可又不能点破，便推说有个紧急会议马上要走，把我的盒饭留给了他；第二天中午，我又“起哄”出去打牙祭，顺势拉他吃了饭。是不是比小学老师还操心?这就是威迅的老师，这既是“一年成就你；—生”的威迅氛围。
教师 龚灿华
威迅学习，入迷“上瘾”
一年的时间，从电脑零基础到软件工程师，旁人看来匪夷所思，可威迅教育做到了，而且几乎是无一例外地做到了。究其原国因，作为威迅教师的我认为，关键是兴趣。威迅教育非常重视“学以致用”，学会的同时你已经在从事产品“开发”了。比如，上星期刚学会制作游戏，这星期又学会了设计聊天工具，有位学员只用了两个晚上，就为做生意的老爸做出一套财务软件，公司所有账单结算自动生成，把他爸乐得直掉泪。毫无疑问，“兴趣是成功的—半”。而用学员自己的话说，这样的学习“太好玩了!”
教师 王元斌
把IT请下神坛
“软件工程师”正是现代职场火烫一旅，然而有那么多三校生在威迅一年速成软件工程师，全部就业IT，什么道理呢?我想做这样的比喻，“开汽车”和“造汽车”。大家知道，考驾照有一条杠，“学满36小时”，就这点学习时间，正常人邯能正常地学会开汽车。因为汽车已经造好了，—切都是现成的，你只要把它开起来就行，能难到哪去?至于要学会“造汽车”，也要想“36小时”毕业，痴入说梦了。而软件工程师，现在95％以上的岗位就是“开汽车”，就是用已经高度成熟的计算机工具，完成编程任务， “把汽车开起来”。一旦进门了你也会明白：能读下中学课程，一定能读出软件工程师。
还怀疑吗?2004年威迅毕业学员，99%已经顺利就业IT。
学员 邱国天
我俩住在老师家
找和同班的王宝平，都是不远千里从山东到上海慕名来读戚迅。我俩家境拮据，到上海读书，住房是第一大开销，是威迅的老师亲自到某大学联系，为我们解决了最便宜的宿舍。没想到今年元旦刚过，那所大学就开始放假了，所有学生必须离开宿舍。可威迅还有15天才考试，再租民房哪来的钱啊，天寒地冻，举目无亲，威迅姜老师当天知道了这事，他一下课就对我们说，“放心吧，住到我家里去!”我们简直不敢相信自己的耳朵，但姜老师拉着我俩就走。整整两个星期，我们住在老师家，吃在老师家，每晚还要给我俩开编程“小灶”。老师分文不取，我们无以为报。幸亏这次考试，我俩第一次双双进入班级前五名，看姜老师笑得，真比我俩还开心。
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